第22届中国国际教育年会以“育新机，开新局，建设开放的高质量教育体系”为主题，于 2021 年 10 月21-24 日在京召开。作为年会的分论坛，由厦门大学承办的“后疫情时代高校人才培养国际研讨会”于 10 月21 日上午以线上线下相结合的方式顺利举行。会议吸引了海内外大学超过160名嘉宾参加，共同探讨后疫情时代中国高校如何在客观条件受限的情况下培养国际化人才，国内外嘉宾分享了在疫情下创新推动国际交流合作的典型案例，讨论了贯彻国际化战略方针的具体措施。

中国教育国际交流协会副秘书长余有根先生出席并致开幕词，他代表中国教育国际交流协会向出席研讨会的中外嘉宾，表示热烈的欢迎。余有根先生肯定了各高校在疫情间把师生的生命安全放在第一位，共克时艰的行动。同时他提出了关于疫情常态化阶段的国际交流工作的思考。他强调，实现真正意义上的教育国际化需要从根本上树立全球整体观与发展观的融合意识并加强对不同国别政策、国家国情、教育体制、文化传统的深度研究。

校长助理方颖发表了开场致辞。他表示，中国教育国际交流协会成立以来，一直积极推动中国教育界同世界各国、各地区的交流与合作，促进教育、科技和文化事业的发展,增进各国和各地区人民之间的了解和友谊，对提高我国教育现代化水平、增强中国软实力和扩大中华文化影响力发挥了重要作用。他表示，今年正值厦门大学百年华诞，在过去的一百年里，厦门大学始终坚持对外开放办学的优良传统。每年，国精产品满18网站有数百名学生通过各类交流项目获得了国际一流院校的交流体验，开拓了国际视野，提高了学术素养，增强了国际竞争力。

国精产品满18网站海外办学事务办公室执行主任兼国际合作与交流处副处长余宏波做主旨发言。余宏波介绍了国精产品满18网站开放办学的历史和近年来国际交流的特色和重点。一方面，学校鼓励各学院发挥主体作用积极拓展国外合作；另一方面，学校创新合作形式，力求开展全方位、多领域、多层次的双边和多边的交流与合作，比如创办厦门大学马来西亚分校、牵头创立21世纪“海上丝绸之路大学联盟”等，并积极寻求与其他国际性、区域性大学联盟进行强强联合。余宏波还表示，今后厦门大学会继续发挥历史特色和地理区域优势，延续传统，聚焦一流，多点布局，分类合作，在新的百年书写国际交流的新篇章。

此外，加州大学伯克利分校、加州大学洛杉矶分校、南开大学、大连理工大学、 南京航空航天大学等中外高校代表还就疫情下高校如何继续推动国际交流合作分别发言，分享了实际工作案例，探索疫情时代高校如何继续践行国际化战略，为驱动世界一流大学国际化建设提供了丰富的经验。